رسالة تظلم إلى معالي وزير التهذيب الوطني وإصلاح النظام التعليمي Moctar Ould Dahi. معالي الوزير.
إننا نحن فئة من مو.ظفي قطاعكم هي فئة مفتشي التعليم الثانوي ضحايا مظلومية مستمرة منذ إنشاء سلك مفتشي التعليم الثانوي قبل ثماني سنوات.
كان مفتش التعليم الثانوي قبل ثماني سنوات عبارة عن أستاذ كلف بالتفتيش بواسطة مذكرة تعيين خاصة. لكن بعد إنشاء السلك أصبح الولوج إلى مهنة التفتيش،كماهوطبيعي، يتم بواسطة مسابقة وطنية يخضع الفائزون بمقاعدها للتكوين مدة سنتين في المدرسة العليا للتعليم، و يتخرجون في نهاية تكوينهم بشهادة الكفاءة في التفتيش أو التأطير التربوي، أي أن المفتش من الناحية الأكاديمية يتمتع بشهادة الباكلوريا زائد ثماني سنوات مابين التكوين النظري والمهني. ولديه نظريا سلك هو الأعلى في درجات السلم الوظيفي. غير أن المفارقة تكمن في أن السلك على أهميته وعلو مرتبته غير مفعل والعلاوات المترتبة عليه كعلاوة وظيفة معطلة. لقد بات المفتش والحالة هذه مجرد أستاذ فقد وظيفته الأصلية كمدرس ومن ثم خسر علاواته المرتبطة بمهنة التدريس، وخسرته هو مدارس وأقسام تربوية أحوج ماتكون إليه. ليحمل بدلا من ذلك لقب مفتش. لكنه مفتش منزوع الحقوق والمهام والصلاحيات، فهم أي المفتشون في ظل هذه الوضعية مجرد كفاءة علمية تربوية مهدورة ومصادر بشرية تم تعطيلها. وعليه فإن مفتشي التعليم الثانوي يتطلعون إلى تسوية عاجلة لمشكلتهم ورفع سريع لهذه المظلومية المقيتة عبر تفعيل سلكهم وترتيب علاواته المادية عليه ليتمكنوا من ممارسة مهامهم الحيوية في التأطير والإرشاد والتوجيه وإعداد البرامج وتكوين الكادر البشري ومتابعة سير العملية التربوية داخل الأقسام الدراسية كما عليه الحال في كافة الدول ذات المنظمومات التعليمية الناجحة.
المفتش محمد فال محمد اطفيل
