اليوم أشرفت مع السيدة الرئيسة على اختتام "عصرنة و رقمنة تسع مؤسسات تعليم ثانوي" بهذه العصرنة و الرقمنة تكون هذه المؤسسات نموذجية و يتوقع منها ترفيع نسب النجاح بشكل معتبر .
و هذا نص الخطاب الذى ألقيتهُ:-
بسم الله الرحمن الرحيم
و صلى الله على النبي الكريم
السيد والى ولاية نواكشوط الجنوبية
السيدة رئيسة جهة نواكشوط
السيد الأمين العام
السيد عمدة عرفات
أيها الحضور الكريم
جمعنا اليوم -يوما قبل تخليد الذكرى 63 للاستقلال الوطني المجيد - هو للإشراف على اختتام المرحلة الثانية من تأهيل و عصرنة مؤسسات التعليم الثانوي بنواكشوط الممولة من طرف جهة نواكشوط مشكورة بمعدل عصرنة مؤسسة تعليم ثانوي بكل مقاطعة من مقاطعات نواكشوط (الترميم-التجهيز بالوحدات المعلوماتية و المكتبية-المختبر- الإنترنت ،….)و هي سانحة لتجديد الشكر لجهة نواكشوط و رئيستها السيدة فاطمة منت عبد المالك على الدعم المتواصل لقطاع التهذيب الوطني من خلال العديد من التدخلات منها : ترميم و إعادة تأهيل مؤسسات التعليم الثانوي و اكتتاب عمال الدعم و الحراس و عصرنة و تجهيز المؤسسات و تحفيز المدرسين و التلاميذ من خلال جوائز سنوية منتظمة للتلاميذ المتفوقين و مدرسيهم و طواقمهم التربوية.
و لئن قال قائل بأن هذه الإنجازات تدخل فى صميم مشمولات و مهام جهة نواكشوط إذ التعليم الثانوي من اختصاص الجهات فقد صدق لكن فليقل أيضا إن كل الجهات لمَّا تضطلع بهذا الدور لأن تحويل الاختصاصات عموما فى مجال اللامركزية لمَّا يصاحبه التحويل المناسب للتمويلات و هو أمر مطلوب لمزيد ترسيخ الوحدات اللامركزية (الجهات و البلديات) التى تمتاز بخصلتي المشروعية و الأقربية مما يؤهلها وفق مبدأ الأنسبية لتكون الأنسب للاطلاع ببعض الاختصاصات فى مجال التعليم.
أيها السادة أيتها السيدات
لقد تحسنتْ مؤشرات التعليم الثانوي خلال الأعوام الأخيرة حيث ارتفعت على المستوى الوطني نسبة النجاح إلى السنة الأولى من 56% عام 2019 إلى قرابة 60% عام 20.23 و خلال نفس الفترة تطورت نسبة النجاح فى الشهادة الإعدادية من 32% إلى 38% كما ارتفعت نسبة النجاح فى الباكلوريا من 16 % إلى 27%
و بجهة نواكشوط تطورت مؤشرات الولوج إلى السنة الأولى إعدادية من. 48% إلى 63% و خلال نفس الفترة تطورت مؤشرات النجاح بشهادة ختم الدروس الإعدادية و الباكلوريا من. 26%إلى 32% و من 10% إلى 26% على التوالى.
و ارتفع عدد المسجلين بالتعليم الثانوي من 239.000 تلميذ إلى 378.000 تلميذ و ازداد عدد التلاميذ بنواكشوط من كما ازداد عدد أساتذة التعليم الثانوي من 5.600 إلى 7.500 و ازدادت مؤسسات التعليم الثانوي من 337 إلى 384 و ازدادت مؤسسات التعليم الثانوي بنواكشوط من 61 إلى 69 مؤسسة
و هذا التحسن المنوه عنه مقبول لكنه يمكن أن يكون أحسن بل يجب أن يكون أحسن خصوصا أنه سيتم تطبيق و تنزيل الإصلاح التعليمي الذى يوليه فخامة رئيس الجمهورية عناية قصوى و حرصا كبيرا على بلوغ الأهداف التربوية و العلمية (تنزيل الإصلاح) على المستوى الإعدادي ابتداء من العام الدراسي المقبل بحول الله 2023-2024 بما يستصحب ذلك من إصلاحات عميقة بدء باختزال السلك الإعدادي إلى ثلاث سنوات بدل أربعة و تدريس مادة التكنلوجيا ابتداء من السنة الأولى و الفيزياء ابتداء من السنة الثانية و مراجعة و تنويع الشعب لتكون أكثر تناغما مع ما عليه العمل بالبلدان المثيلة و متطلبات سوق العمل….
و هو ما يتطلب جهدا استباقيا و تحضيريا كبيرا نحن عليه بالقطاع عاكفون و على الجهات عموما وًجهة نواكشوط خصوصا معولون و قد تم مؤخرا استحداث "اللجنة الوطنية للمناهج التربوية la commission nationale des curicula" و تضم من بين أعضائها أحد رؤساء الجهات نتمنى أن تشرف رئيسة جهة نواكشوط بالعضوية لما يتطلبه عمل اللجنة من حضور منتظم بنواكشوط و مواكبة لسلسلة من الإصلاحات و المراجعات ينبغى إنجازها بكل إتقان خلال فترة وحيزة .
أيها الإخوة و الأخوات
لا مراء فى أن التعليم الثانوي بنواكشوط ينقصه الكثير تشييدا للمباني الدراسية و توسعة لها و تحفيزا للمدرسين و التلاميذ و و محاربة لظاهرة الأطفال غير المتمدريين أو المتسربين و تأطيرا لوكلاء التلاميذ خصوصا بالأحياء الأقل حظا فى التعليم و يعكف القطاع على مخطط ثلاثي السنوات لتطوير التعليم بنواكشوط سوف يتم تشاركه خلال أيام مع الجهة و البلديات و السلطات الإدارية و وكلاء التلاميذ و روابط المجتمع المدني المناصِرة للتعليم بغرض المصادقة عليه و تشكيل إطار تشاوري لمتابعة التنفيذ و نحن بالقطاع ملتزمون مقتنعون بأن لا نخطو خطوة فى محال التعليم إلا بالتشاور المسبق و التعاون الوثيق و المتابعة المشتركة مع السلطات الإدارية و المنتخبين (الجهات-البلديات-النواب)،
و فى هذا المقام و لأني أعرف -حق المعرفة- الانحياز النضالي المقتنَع به للسبدة رئيسة الجهة فاطمة منت عبد المالك للفئات الهشة و الأقل حظا فى التعليم أقترح عليها شراكة مع قطاع التهذيب الوطني ابتغاء رفع نسب نجاح التلاميذ المنحدرين من المناطق الأقل حظا فى التعليم بامتحانات ختم الدروس الإعدادية و الباكلوريا و مسابقات ثانويات الامتياز و لتكن البداية تدريجية بأحياء بنواكشوط أقل حظا فى التعليم يتم انتقاؤها وفق معايير تربوية خالصة و هو جهد إن تحالف له و فيه القطاع و جهة نواكشوط فأملي أن نوفق و نحقق فيه نتائج يحتفى و يحتذى بها …
ختاما أشكر السيدة رئيسة جهة نواكشوط و المجلس الجهوي و من خلال السيدة الرئيسة أشكر زملاءها رؤساء الجهات المنضوين تحت رابطة جهات موريتانيا على ما يضطلعون به من دور فى مجال التعليم آملا المزيد و مدركا للعوائق الميزانوية و معولا فى الوقت ذاته على التضحية و الإرادة و القناعة المشتركة بيننا جميعا بأن التعليم إن صلُح صلُح الوطن كله…
أشكركم و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
